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	<title>LaToileScoute</title>
	<link>https://latoilescoute.net/</link>
	<description>Rejoins la communaut&#233; francophone des scouts, guides et &#233;claireurs, sans distinction de chemise, de foulard ou de religion. Des actus, des vid&#233;os, des fiches techniques&#8230; Bref, du scoutisme !</description>
	<language>fr</language>
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		<title>LaToileScoute</title>
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		<title>La veill&#233;e avec trois fois rien</title>
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		<dc:date>2011-09-18T20:13:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hugo</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous avez votre super veill&#233;e qui tombe &#224; l'eau, pas moyen de rattraper ? Voici la veill&#233;e trois fois rien ! Presque aucune pr&#233;paration, besoin de peu de mat&#233;riel, et amusement garanti ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Le principe est tr&#232;s simple. Les chefs demandent &#224; chaque jeune de venir &#224; la veill&#233;e avec un objet personnel (sans valeur, qui ne se casse pas), en veillant &#224; ce qu'ils ne viennent pas tous avec la m&#234;me chose. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par petites &#233;quipes de trois ou quatre, les jeunes auront 10 &#224; 15 minutes pour cr&#233;er un jeu (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1781-01659.jpg?1779921915' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous avez votre super veill&#233;e qui tombe &#224; l'eau, pas moyen de rattraper ? Voici la veill&#233;e trois fois rien ! Presque aucune pr&#233;paration, besoin de peu de mat&#233;riel, et amusement garanti !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le principe est tr&#232;s simple. Les chefs demandent &#224; chaque jeune de venir &#224; la veill&#233;e avec un objet personnel (sans valeur, qui ne se casse pas), en veillant &#224; ce qu'ils ne viennent pas tous avec la m&#234;me chose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par petites &#233;quipes de trois ou quatre, les jeunes auront 10 &#224; 15 minutes pour cr&#233;er un jeu tr&#232;s simple &#224; partir de leurs objets, donner un titre &#224; ce jeu, et en &#233;crire les r&#232;gles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A la fin de ce temps, les jeunes pr&#233;sentent leur jeu aux autres &#233;quipes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensuite, un jeune par &#233;quipe reste sur son stand de jeu et les autres partent jouer aux autres stands pour d&#233;couvrir les jeux des autres. Le meneur du stand change toutes les 5 minutes afin que chacun puisse profiter des jeux des autres.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e &#034;Speed-Dating&#034;</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-speed-dating</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-speed-dating</guid>
		<dc:date>2011-08-25T17:49:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Blue Pingu</dc:creator>


		<dc:subject>8-11 ans</dc:subject>
		<dc:subject>11-14 ans</dc:subject>
		<dc:subject>12-16 ans</dc:subject>
		<dc:subject>14-17 ans</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : 1h &#224; 2h</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : &gt; 2h</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : Faire connaissance</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Id&#233;e de veill&#233;e pour faire mieux connaissance avec les autres scouts. L'id&#233;e ici n'est bien s&#251;r pas de former des couples mais de favoriser des discussions courtes avec chacun en reprenant le d&#233;roulement du speed dating. &lt;br class='autobr' /&gt; Voici une proposition de veill&#233;e pour d&#233;couvrir et red&#233;couvrir ses camarades scouts. &lt;br class='autobr' /&gt;
Principe : &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque scout va discuter pendant un temps imparti (dans l'id&#233;al 5 minutes, mais il faudra peut-&#234;tre r&#233;duire suivant le nombre de personnes dans le groupe) avec chacun de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-8-11-ans-+" rel="tag"&gt;8-11 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-11-14-ans-+" rel="tag"&gt;11-14 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-12-16-ans-+" rel="tag"&gt;12-16 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-14-17-ans-+" rel="tag"&gt;14-17 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-Jeux-scouts-entre-1h-et-2h-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : 1h &#224; 2h&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-Jeux-scouts-longue-duree-de-plus-de-2h-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : &gt; 2h&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-faire-connaissance-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : Faire connaissance&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1773-b31a7.jpg?1779921916' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Id&#233;e de veill&#233;e pour faire mieux connaissance avec les autres scouts. L'id&#233;e ici n'est bien s&#251;r pas de former des couples mais de favoriser des discussions courtes avec chacun en reprenant le d&#233;roulement du speed dating.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une proposition de veill&#233;e pour d&#233;couvrir et red&#233;couvrir ses camarades scouts.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Principe'&gt;Principe : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Chaque scout va discuter pendant un temps imparti (dans l'id&#233;al 5 minutes, mais il faudra peut-&#234;tre r&#233;duire suivant le nombre de personnes dans le groupe) avec chacun de ses co-scouts (ne pas h&#233;siter &#224; inclure aussi les chefs).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Preparation'&gt;Pr&#233;paration : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Faire une liste de tous les membres, les diviser en deux groupes puis faire en sorte que chaque membre du groupe 1 discute avec chaque membre du groupe 2, puis une fois que toutes les rencontres on &#233;t&#233; r&#233;capitul&#233;es (penser &#224; faire une fiche avec les personnes &#224; rencontrer pour chaque participant), prendre tous les membres du groupe 1 et les re-s&#233;parer en deux et faire de m&#234;me avec le groupe 2. Si on finit par avoir des groupes impairs, introduire une &#034;pause&#034; dans les rencontres de certains.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir fait les fiches, s'assurer que tout le monde va bien rencontrer les autres.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;but de la veill&#233;e, pr&#233;senter le principe, donner quatre-cinq questions pour lancer la discussion pour les plus timides.&lt;br class='autobr' /&gt;
La veill&#233;e se d&#233;roule toute seule, juste faire attention au temps, l'organisateur doit veiller &#224; ce que tout le monde suive le roulement (par exemple avec un petit air de guitare) et doit donc faire attention &#224; ne pas &#234;tre emport&#233; dans sa discussion :)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e Atelier d'&#233;criture</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-atelier-d-ecriture</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-atelier-d-ecriture</guid>
		<dc:date>2011-01-29T16:23:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>


		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;roulement &lt;br class='autobr' /&gt;
Le chef (ou un autre meneur) commence &#224; raconter une histoire. Pour d&#233;marrer l'invention d'une histoire, il est bon de d&#233;terminer auparavant : un personnage un cadre un pouvoir qui sort du commun un &#233;v&#232;nement d&#233;clencheur &lt;br class='autobr' /&gt;
A tour de r&#244;le, chaque jeune doit inventer la suite de l'histoire. Pour d&#233;terminer l'ordre, plusieurs options : chacun parle &#224; son tour, dans l'ordre du cercle prise de parole volontaire je peux prendre la parole si je commence ma phrase par le dernier mot du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1332-1a5fc.jpg?1779921916' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le chef (ou un autre meneur) commence &#224; raconter une histoire. Pour d&#233;marrer l'invention d'une histoire, il est bon de d&#233;terminer auparavant :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un personnage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un cadre
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un pouvoir qui sort du commun
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un &#233;v&#232;nement d&#233;clencheur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A tour de r&#244;le, chaque jeune doit inventer la suite de l'histoire. Pour d&#233;terminer l'ordre, plusieurs options :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; chacun parle &#224; son tour, dans l'ordre du cercle
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; prise de parole volontaire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je peux prendre la parole si je commence ma phrase par le dernier mot du pr&#233;c&#233;dent
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; avec un ballon : celui qui a le ballon raconte l'histoire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important que le meneur sache distribuer la parole.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Idees-de-contraintes'&gt;Id&#233;es de contraintes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je dois placer dans mon histoire 5 mots donn&#233;s au pralable sans me faire remarquer
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je dois parler 5 minutes, puis 3 minutes, puis 1 minutes (&#224; chaque tour)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je m'arr&#234;te quand le chef claque des mains
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; dire au moins un proverbe dans chaque intervention
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; introduire dans l'histoire le plus d'expressions possibles contenant le chiffre 4 (&#224; 4 pattes, 4 &#224; 4, aux 4 vents&#8230;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les participants &#233;crivent des mots au hasard sur des papiers puis tirent 1 papier par intervention : ils doivent caser ce mot dans leur partie de l'histoire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; liste de 7 mots secrets &#224; caser de fa&#231;on inaper&#231;ue (max. 2 par tour). Le premier qui a cas&#233; tous ses mots sans que les autres s'en aper&#231;oivent a gagn&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; introduire des noms d'&#233;mission de TV, titres de films&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; placer dans l'intervention le maximum de mots commen&#231;ant par la lettre C&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; chacun a 1 minute pour raconter l'histoire&#8230; puis 45 secondes, puis 30, puis 15, puis 10 &#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; il est interdit d'utiliser des mots de plus de 3 syllabes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; il est interdit de prononcer des mots contenant la lettre A &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Variante'&gt;Variante&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Par petites &#233;quipes, les jeunes doivent &#233;crire des textes sous contrainte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On choisit un type de texte et une contrainte. Chacun a 25 minutes pour &#233;crire son texte, puis on se retrouve pour lire les textes des uns des autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On organise 3 manches avec 3 types de textes et 3 contraintes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Types de textes &#224; &#233;crire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une lettre d'amour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un dialogue entre une concierge et le postier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un article dans le canard encha&#238;n&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la lettre d'un suicid&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le sermon d'un cur&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un t&#233;l&#233;gramme&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une lettre d'information pour cage d'escalier d'un immeuble&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Id&#233;es de contraintes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une poule &#233;crit &#224; son coq. Elle pr&#233;f&#232;re ne jamais utiliser la lettre 'e' (ce ne serait pas correct mais c'est bal&#232;ze)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il ne faut aucun mot de plus de 5 lettres&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mon texte doit contenir le plus possible d'expressions fran&#231;aises&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mon texte utilise le plus souvent possible des expressions incluant le chiffre 4 (&#224; 4 pattes, couper les cheuveux en 4...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; exercice de style : je raconte la m&#234;me histoire sous plusieurs styles (fermier, anglais, BCBG, speed, technique, d&#233;sesp&#233;r&#233;, hyper joyeux...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; j'ai peu de papier : j'&#233;cris un texte uniquement avec des lettres qui ne &#034;d&#233;passent&#034; pas pour serrer mes lignes. A bannir : t,p,q,j..., &#224; utiliser : a,e,r,u,n,v...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e Carte Postale</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-carte-postale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-carte-postale</guid>
		<dc:date>2011-01-29T11:16:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>


		<dc:subject>11-14 ans</dc:subject>
		<dc:subject>12-16 ans</dc:subject>
		<dc:subject>14-17 ans</dc:subject>
		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Int&#233;rieur</dc:subject>
		<dc:subject>Coin veill&#233;e</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce type de veill&#233;e peut &#234;tre int&#233;ressante en retour d'explo d'&#233;quipe : Elle permet &#224; chacun de relater ses exp&#233;riences. Ce type de veill&#233;e n'exclut pas un bon fil conducteur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de la mise en sc&#232;ne de tableaux fixes (image de la carte postale) pendant qu'une personne lit un r&#233;cit, un conte, ... &lt;br class='autobr' /&gt; Une histoire est racont&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant ce temps, 3 ou 4 acteurs se mettent en place puis se figent et restent sans bouger : ils forment une diapositive ; &lt;br class='autobr' /&gt;
La diapositive illustre l'histoire (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-11-14-ans-+" rel="tag"&gt;11-14 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-12-16-ans-+" rel="tag"&gt;12-16 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-14-17-ans-+" rel="tag"&gt;14-17 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-interieur-+" rel="tag"&gt;Int&#233;rieur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-coin-veillee-+" rel="tag"&gt;Coin veill&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH114/arton724-0f0f9.jpg?1779921916' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='114' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce type de veill&#233;e peut &#234;tre int&#233;ressante en retour d'explo d'&#233;quipe : Elle permet &#224; chacun de relater ses exp&#233;riences. Ce type de veill&#233;e n'exclut pas un bon fil conducteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de la mise en sc&#232;ne de tableaux fixes (image de la carte postale) pendant qu'une personne lit un r&#233;cit, un conte, ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une histoire est racont&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant ce temps, 3 ou 4 acteurs se mettent en place puis se figent et restent sans bouger : ils forment une diapositive ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La diapositive illustre l'histoire juste au bon moment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut jouer avec la lumi&#232;re pour n'&#233;clairer les acteurs que lorsqu'ils sont fig&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre les diff&#233;rents narrateurs de chaque &#233;quipe, tu peux intercaler un chef qui fait le narrateur principal...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exemple, une personne qui ouvre son courrier ne retour de vacances, qui bougonne &#224; chaque nouvelle carte (Ha, voil&#224; la carte des caribous, comme on pouvait s'y attendre, c'est mal ecrit !...) et qui fait ses commentaires apr&#232;s avoir lu la carte...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e &#034;Mario Party&#034;</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-mario-party</link>
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		<dc:date>2011-01-29T10:27:18Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>


		<dc:subject>8-11 ans</dc:subject>
		<dc:subject>6-8 ans</dc:subject>
		<dc:subject>11-14 ans</dc:subject>
		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : Jeu de Veill&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Int&#233;rieur</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : 10-15 min</dc:subject>
		<dc:subject>Coin veill&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : Divertissement</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;C'est une veill&#233;e qui se d&#233;roule en &#034;plein jour&#034; sur le principe d'un jeu de l'oie avec des &#233;preuves. &lt;br class='autobr' /&gt; &#201;quipes 4 &#233;quipes de 5 ou 6 joueurs. (Test&#233; avec trois sizaines + les chefs &#8212; qui s'adaptent) L'&#233;quipe d'animation (+ 1 chef) : Les gentils (la sizaine) &#034;Mario&#034;, &#034;Luiggi&#034;, &#034;Princess Peach&#034;, &#034;Princess Daisy&#034; et le m&#233;chant (le chef) &#034;Bowser&#034; (ou d'autres personnages &#224; ta convenance...) &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;paration &lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut bien pr&#233;parer les parcours de chaque &#233;preuve au coin veill&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel Un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-divertissement-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : Divertissement&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1317-f30ae.jpg?1779954686' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;C'est une veill&#233;e qui se d&#233;roule en &#034;plein jour&#034; sur le principe d'un jeu de l'oie avec des &#233;preuves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Equipes'&gt;&#201;quipes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 4 &#233;quipes de 5 ou 6 joueurs.&lt;br class='manualbr' /&gt;(Test&#233; avec trois sizaines + les chefs &#8212; qui s'adaptent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'&#233;quipe d'animation (+ 1 chef) : Les gentils (la sizaine) &#034;Mario&#034;, &#034;Luiggi&#034;, &#034;Princess Peach&#034;, &#034;Princess Daisy&#034; et le m&#233;chant (le chef) &#034;Bowser&#034; (ou d'autres personnages &#224; ta convenance...)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Preparation'&gt;Pr&#233;paration&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il faut bien pr&#233;parer les parcours de chaque &#233;preuve au coin veill&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un plateau de jeu de l'oie avec 38 cases
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2 Avancer d'une case&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 Reculer d'une case&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 Avancer de deux cases&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 Reculer de deux cases&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 Rejoue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 &#201;preuve &#034;d&#233;fis &#224; deux&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 &#201;preuve &#034;d&#233;fis &#224; quatre&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 20 Cases &#034;sans rien&#034; ou d'autres id&#233;es (gagner des cartes bonus ou malus pour les d&#233;fis, un &#034;champignon&#034; : plus deux au d&#233;,...)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;figure class='spip_document_3150 spip_documents spip_documents_center' style=&#034;max-width:falsepx;&#034; data-w=&#034;false&#034;&gt; &lt;a href='https://latoilescoute.net/IMG/png/plateau-mario-party.png' arial-label=&#034;Plateau de jeu&#034; title=&#034;Plateau de jeu&#034; class=&#034;fond mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo-w=&#034;899&#034; data-photo-h=&#034;554&#034; &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:61.624026696329%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://latoilescoute.net/IMG/png/plateau-mario-party-resp160.png?1536777961' alt='Plateau de jeu' data-src='IMG/png/plateau-mario-party.png' data-l='899' data-h='554' data-tailles='[\&#034;160\&#034;,\&#034;320\&#034;,\&#034;640\&#034;,\&#034;1280\&#034;,\&#034;1920\&#034;]' data-autorisees='{&#034;160&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp160.png?1536777961&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp320.png?1536777961&#034;},&#034;320&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp320.png?1536777961&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp640.png?1536777961&#034;},&#034;640&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp640.png?1536777961&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp899.png?1536777961&#034;},&#034;899&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp899.png?1536777961&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/plateau-mario-party-resp899.png?1536777961&#034;}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/a&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Plateau de jeu
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Exemple de plateau de jeu (clique sur l'image pour l'agrandir)
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un d&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les costumes pour les animateurs de la veill&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des cartes &#034;carapaces de tortues&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des cartes &#034;peaux de bananes&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le mat&#233;riel pour les &#233;preuves&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;But du jeu :&lt;/strong&gt; D&#233;livrer d&#233;finitivement &#034;Princesse Peach&#034; des griffes du m&#233;chant &#034;Bowser&#034; en arrivant au bout du parcours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e : &lt;/strong&gt; Pr&#233;voir entre 1h30 et 2h, de jour. Viser 1h...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Mario&#034; explique la r&#232;gle du jeu et m&#232;ne la partie (il compte les points, distribue le d&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;quipe d&#233;sign&#233;e commence : elle jette le d&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Si elle tombe sur une case rejouer, avancer ou reculer, elle fait l'action, puis l'action qui suit.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Si elle tombe sur une case &#233;preuve, elle lance un d&#233;fi, soit &#224; une &#233;quipe, qu'elle choisit, soit &#224; toutes les &#233;quipes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Epreuves'&gt;&#201;preuves&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le but de toutes les &#233;preuves est de d&#233;livrer &#034;Princess Peach&#034; qui est enlev&#233;e par le m&#233;chant &#034;Bowser&#034;... Les deux personnages peuvent faire de la mise en sc&#232;ne...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;but du jeu aucune &#233;quipe n'a de cartes &#034;peau de bananes&#034; ni de &#034;carapaces de tortues&#034; en sa possession.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;preuve &#034;d&#233;fis &#224; deux&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Luiggi&#034; arbitre l'&#233;preuve et explique la r&#232;gle :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;but de l'&#233;preuve, l'&#233;quipe &lt;i&gt;provoqu&#233;e (celle qui ne jouait pas)&lt;/i&gt; peut utiliser soit une &#034;peau de banane&#034; pour donner un handicap &#224; l'autre &#233;quipe, soit une &#034;carapace de tortue&#034; pour prendre un avantage. L'autre &#233;quipe peut annuler la &#034;peau de banane&#034; en utilisant une &#034;carapace de tortue&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi 1 &#034;peau de banane&#034; contr&#233; par 1 &#034;carapace de tortue&#034; = rien...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe qui remporte l'&#233;preuve &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (re)joue
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pioche une carte parmi deux (une &#034;peau de banane&#034; ou une &#034;carapace de tortue&#034;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe qui perd l'&#233;preuve r&#233;cup&#232;re la carte restante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;preuve &#034;d&#233;fis &#224; quatre&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Princess Daisy&#034; explique la r&#232;gle, elle arbitre avec &#034;Luiggi&#034; et &#034;Mario&#034;. &#034;Princess Peach&#034; peut compter les points :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;but de l'&#233;preuve, les &#233;quipes peuvent utiliser une &#034;peau de banane&#034; pour donner un handicap &#224; une autre &#233;quipe, ou une &#034;carapace de tortue&#034; pour prendre un avantage. Une &#233;quipe &#233;quipe peut annuler la &#034;peau de banane&#034; en utilisant une &#034;carapace de tortue&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est possible que deux ou trois &#233;quipes se liguent contre la quatri&#232;me. Dans ce cas, Les &#034;peaux de bananes&#034; ne se cumulent pas (il n'est pas possible d'avoir deux malus)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du coup : 2 &#034;peaux de bananes&#034; contr&#233; par 1 &#034;carapace de tortue&#034; = 1 &#034;peau de banane&#034; (attention les maths !) ; et 3 &#034;peaux de bananes&#034; contr&#233; par 1 &#034;carapace de tortue&#034; = 1 &#034;peau de banane&#034; (puisqu'il n'y a pas de cumul)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe qui remporte l'&#233;preuve &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (re)joue
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pioche une carte parmi quatre (deux &#034;peau de banane&#034; ou deux &#034;carapace de tortue&#034;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; gagne un bisou de &#034;Princess Peach&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans l'ordre de victoire, les autres &#233;quipes r&#233;cup&#232;rent les cartes restantes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Epreuves-a-deux'&gt;&#201;preuves &#224; deux&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Course de brouette&lt;/strong&gt; sur 10m environ&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : atteindre un point 2m plus &#233;loign&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : s'avancer au 2m del&#224; de la ligne de d&#233;part ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question pour un champignon&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'animateur pose des question, il faut r&#233;pondre (au buzzer) chaque r&#233;ponse vaut un point, Il faut 3 points pour gagner&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : un point de retard ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : r&#233;pond sans buzzer &#224; la premi&#232;re question ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Course pieds li&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les membres de l'&#233;quipe sont en lignes, on attache les pieds droits aux pieds gauche du joueur voisin... Il faut faire une course de vitesse Aller/Retour sur 15m.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : un joueur &#224; l'envers ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : un pas d'avance ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Slalom aveugle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux parcours slaloms sont pr&#233;vus au sol.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les membres des &#233;quipes sont les uns derri&#232;re les autres, &#224; une extr&#233;mit&#233; du parcours, les yeux band&#233;s. L'un des membres est &#224; l'autre bout du parcours, il n'a pas les yeux band&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le joueur qui n'a pas les yeux band&#233;s guide les autres joueurs pour r&#233;aliser le slalom en relais.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : le premier joueur part face aux autres et doit donc faire un parcours et demi ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : le dernier joueur peut revenir en ligne droite ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Saut de champignons&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un ou deux arbitres par &#233;quipe !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux parcours avec des obstacles &#224; sauter sont pr&#233;vus (avec une distance scientifiquement calcul&#233;e) au sol.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les membres des deux &#233;quipes sont les uns derri&#232;re les autres ils se tiennent par les &#233;paules.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;part tous les joueurs sautent &#224; pied joint le long du parcours en &#233;vitant de toucher les obstacles. Toucher un obstacle recule la ligne d'arriv&#233;e de l'&#233;quipe.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : Deux obstacles en plus ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : Deux obstacles en moins ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Epreuves-a-quatre'&gt;&#201;preuves &#224; quatre&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Course de brouette&lt;/strong&gt; m&#234;me r&#232;gle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question pour un champignon&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut 5 points pour gagner&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : un point d'avance ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : un point de retard ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Course pieds li&#233;s&lt;/strong&gt; m&#234;me r&#232;gle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Slalom aveugle&lt;/strong&gt; m&#234;me r&#232;gle (avec 4 parcours...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Passe &#224; dix&lt;/strong&gt; en 8 points&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;peau de banane&#034; : en 10 points ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;carapace de tortue&#034; : en 6 points ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Cette veill&#233;e a &#233;t&#233; construite avec des louveteaux&lt;sup&gt;&lt;a href='https://latoilescoute.net/louveteau' title=&#034;D&#233;finition&#160;: Le louveteau est le scout habituellement &#226;g&#233; de 8 &#224; 11 ou 12 ans.&#034;&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; jeannettes lors du &lt;br class='autobr' /&gt;
camp de la Peuplade de Nanterre &#224; Guidel - Juillet 2009&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e &#233;toiles</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-etoiles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-etoiles</guid>
		<dc:date>2009-10-28T12:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>kemar</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour commencer : attention, une &#034;veill&#233;e &#233;toiles&#034; &#231;a se pr&#233;pare. En effet, il est difficile de capter l'attention de toute l'audience si on n'a pas une veill&#233;e soigneusement pr&#233;par&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
De plus lorsque tu pr&#233;vois une &#034;veill&#233;e &#233;toiles&#034; dans ton planning fais attention &#224; ce que la lune ne soit pas pr&#233;sente ce soir l&#224; et n'oublie pas que s'il y a des nuages, tu ne verras pas les &#233;toiles. &lt;br class='autobr' /&gt;
La trame de la veill&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
Les constellations ont toutes une histoire &#224; raconter. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une bonne id&#233;e est de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH84/arton788-2abef.jpg?1779954686' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour commencer : attention, une &#034;veill&#233;e &#233;toiles&#034; &#231;a se pr&#233;pare. En effet, il est difficile de capter l'attention de toute l'audience si on n'a pas une veill&#233;e soigneusement pr&#233;par&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De plus lorsque tu pr&#233;vois une &#034;veill&#233;e &#233;toiles&#034; dans ton planning fais attention &#224; ce que la lune ne soit pas pr&#233;sente ce soir l&#224; et n'oublie pas que s'il y a des nuages, tu ne verras pas les &#233;toiles.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='La-trame-de-la-veillee'&gt;La trame de la veill&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les constellations ont toutes une histoire &#224; raconter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une bonne id&#233;e est de raconter l'histoire associ&#233;e &#224; une ou plusieurs constellations puis de montrer ces constellations dans le ciel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut expliquer aux gens comment trouver chaque constellation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Avant-la-veillee'&gt;Avant la veill&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il faut trouver une carte du ciel de ce soir l&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut trouver les histoires associ&#233;es aux constellations pr&#233;sentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut te munir d'une lampe torche puissante pour montrer les &#233;toiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est utile que le meneur de veill&#233;e sache retrouver rapidement les constellations dont il va parler.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='LaToileScoute-t-aide-un-peu'&gt;LaToileScoute t'aide un peu...&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La rubrique &lt;a href='https://latoilescoute.net/-etoiles-' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etoiles et constellations&lt;/a&gt; te permet de connaitre les &#233;toiles, les constellations et les histoires associ&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Variante-sous-forme-de-veillee-ballade'&gt;Variante : sous forme de veill&#233;e ballade&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Partez &#224; la d&#233;couverte de la nuit !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous ensemble, vous explorez la nuit, sans lumi&#232;re et sans bruits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans une clairi&#232;re, vous vous arr&#234;tez pour observer les &#233;toiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention ! Assure-toi toujours de la s&#233;curit&#233; physique et morale de tes jeunes : pas de frousses, d'&#233;preuves de nuit ou bizutages !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e conte</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-conte</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Variantes &lt;br class='autobr' /&gt;
Conte mim&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque participant re&#231;oit un papier sur lequel est indiqu&#233; le nom d'un personnage du conte (homme ou animal). Ce papier est tenu secret par chacun. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le conte est lu et au cours de la lecture, quand on entend le nom de son personnage (Balthazar, renard, etc&#8230;), la personne se l&#232;ve et mime les aventures que vit son personnage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Conte bruit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Un conte est lu et au cours de la lecture les participants font les bruitages. A chaque fois que le bruit revient, les (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1334-a42ab.jpg?1779954686' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Variantes'&gt;Variantes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conte mim&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque participant re&#231;oit un papier sur lequel est indiqu&#233; le nom d'un personnage du conte (homme ou animal). Ce papier est tenu secret par chacun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le conte est lu et au cours de la lecture, quand on entend le nom de son personnage (Balthazar, renard, etc&#8230;), la personne se l&#232;ve et mime les aventures que vit son personnage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conte bruit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un conte est lu et au cours de la lecture les participants font les bruitages. A chaque fois que le bruit revient, les participants doivent reproduire le bruitage comme le vent, la mer, les cigales, une mobylette, une voiture, un avion, des freins qui couinent, une sonnerie de t&#233;l&#233;phone, un r&#233;veil&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu peux r&#233;partir les bruitages parmi les participants&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ombres Chinoises&lt;/strong&gt; (tr&#232;s adapt&#233; pour les 6-10 ans)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur une histoire, les participants font jouer des marionnettes derri&#232;re un rideau, sur lequel on projette de la lumi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exercices de Style&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Raconte une histoire. Ensuite, chacun doit reproduire l'histoire dans un style diff&#233;rent :&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;pressif - Timide &#8211; Hyst&#233;rique - D&#233;tach&#233; - Anxieux - Po&#232;te &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Accent belge, qu&#233;b&#233;cois, british, marseillais, fermier, ton respectueux (vouvoiement),&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'histoire dont tu es le H&#233;ro&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand les jeunes choisissent eux-m&#234;me la suite de l'histoire...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les chefs (ou une &#233;quipe pour les plus &#226;g&#233;s) jouent une histoire en sketch. On s'arr&#234;te au moment de prendre une d&#233;cision.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les jeunes doivent voter la suite de l'histoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
En fonction des r&#233;sultats du vote, on d&#233;roule l'histoire dans un sens ou un autre !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e Zapping T&#233;l&#233;</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-zapping-tele</link>
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		<dc:date>2009-10-28T12:45:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La soir&#233;e t&#233;l&#233; ! Les jeunes sont par &#233;quipe et se succ&#232;dent pour interpr&#234;ter des &#233;missions de t&#233;l&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Attention ! Diversit&#233; garantie ! Jeux t&#233;l&#233; : question pour un champion, qui veut gagner des millions... Journal t&#233;l&#233;vis&#233; : le 20h, ses titres et reportages et sa m&#233;t&#233;o ! R&#233;sultats du loto Pubs : les pages de publicit&#233;s Reportages : le reportage animalier, l'Envoy&#233; Sp&#233;cial en Azerba&#239;djan S&#233;ries : Amour, gloire et beaut&#233;, NCIS... Films : le western&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1336-af026.jpg?1779954686' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La soir&#233;e t&#233;l&#233; ! Les jeunes sont par &#233;quipe et se succ&#232;dent pour interpr&#234;ter des &#233;missions de t&#233;l&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention ! Diversit&#233; garantie !&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Jeux t&#233;l&#233; : question pour un champion, qui veut gagner des millions...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Journal t&#233;l&#233;vis&#233; : le 20h, ses titres et reportages et sa m&#233;t&#233;o !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;sultats du loto&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pubs : les pages de publicit&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Reportages : le reportage animalier, l'Envoy&#233; Sp&#233;cial en Azerba&#239;djan&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;ries : Amour, gloire et beaut&#233;, NCIS...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Films : le western&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e d&#233;bat </title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-debat</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-debat</guid>
		<dc:date>2009-10-28T12:44:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les jeunes ont exprim&#233; leur souhait de discuter d'un sujet (la foi, les relations gar&#231;ons-filles, pr&#233;server la nature...) ou alors vous leur fa&#238;tes la suggestion. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous commencez la veill&#233;e en expliquant comment on peut participer : &lt;br class='autobr' /&gt; * en donnant son point de vue sur la question
&lt;br class='autobr' /&gt; * en r&#233;agissant par rapport &#224; ce qui a &#233;t&#233; dit de fa&#231;on bienveillante
&lt;br class='autobr' /&gt; * en apportant un t&#233;moignage (ce que j'ai v&#233;cu) &lt;br class='autobr' /&gt;
Fa&#238;tes respecter la r&#232;gle du &#034;Je&#034; (je parle au je, je ne juge pas), la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1333-dab3a.jpg?1779954686' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les jeunes ont exprim&#233; leur souhait de discuter d'un sujet (la foi, les relations gar&#231;ons-filles, pr&#233;server la nature...) ou alors vous leur fa&#238;tes la suggestion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous commencez la veill&#233;e en expliquant comment on peut participer :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * en donnant son point de vue sur la question&lt;br class='autobr' /&gt; * en r&#233;agissant par rapport &#224; ce qui a &#233;t&#233; dit de fa&#231;on bienveillante&lt;br class='autobr' /&gt; * en apportant un t&#233;moignage (ce que j'ai v&#233;cu)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fa&#238;tes respecter la r&#232;gle du &#034;Je&#034; (je parle au je, je ne juge pas), la distribution de la parole et pr&#233;parez une fin &#224; la veill&#233;e sans jamais &#034;clore&#034; le d&#233;bat : il n'y a pas UNE bonne r&#233;ponse.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e myst&#232;re</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-mystere</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-mystere</guid>
		<dc:date>2008-12-01T10:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>


		<dc:subject>Jeux</dc:subject>
		<dc:subject>8-11 ans</dc:subject>
		<dc:subject>11-14 ans</dc:subject>
		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Codes</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : Jeu de Veill&#233;e</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une autre piste pour une veill&#233;e enqu&#234;te ou &#233;nigme, bas&#233;e sur le principe du jeu de soci&#233;t&#233; &#034;Les myst&#232;res de P&#233;kin&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce type d'enqu&#234;te particuli&#232;rement adapt&#233; pour proposer une veill&#233;e &#233;nigme &#224; des 8-12 ans, qui ont parfois du mal &#224; jouer &#224; une veill&#233;e cluedo (Cf. Veill&#233;e enqu&#234;te) &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale &lt;br class='autobr' /&gt;
Le jeu des myst&#232;res de P&#233;kin consiste &#224; retrouver quelqu'un en d&#233;codant des indices. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est possible de trouver quatre indices cod&#233;s. Parmi des indices, deux seulement donnent des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-jeux-+" rel="tag"&gt;Jeux&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-8-11-ans-+" rel="tag"&gt;8-11 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-11-14-ans-+" rel="tag"&gt;11-14 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-codes-+" rel="tag"&gt;Codes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-jeu-de-veillee-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : Jeu de Veill&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH113/arton757-60529.jpg?1779954687' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une autre piste pour une veill&#233;e enqu&#234;te ou &#233;nigme, bas&#233;e sur le principe du jeu de soci&#233;t&#233; &#034;Les myst&#232;res de P&#233;kin&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce type d'enqu&#234;te particuli&#232;rement adapt&#233; pour proposer une veill&#233;e &#233;nigme &#224; des 8-12 ans, qui ont parfois du mal &#224; jouer &#224; une veill&#233;e cluedo (Cf. &lt;a href='https://latoilescoute.net/veillee-enquete' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Veill&#233;e enqu&#234;te&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Presentation-generale'&gt;Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le jeu des myst&#232;res de P&#233;kin consiste&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Cette fiche ne reprend pas le d&#233;tail des r&#232;gles du jeu de soci&#233;t&#233;&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &#224; retrouver quelqu'un en d&#233;codant des indices.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est possible de trouver quatre indices cod&#233;s. Parmi des indices, deux seulement donnent des informations utiles, un des indices donne une fausse indication et le dernier indice permet d'annuler l'indice faux.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Organisation'&gt;Organisation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &#224; deux heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Terrain :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vaste (le lieu de camp) mais c'est possible de le faire en int&#233;rieur&lt;br class='manualbr' /&gt;C'est une veill&#233;e, donc la p&#233;nombre est profitable&lt;br class='manualbr' /&gt;6 stands sont &#224; pr&#233;voir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipes :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quatre &#224; six compagnies d'aventuriers.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_1647 spip_documents spip_documents_right medium' style=&#034;max-width:200px;&#034; data-w=&#034;200&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:75%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://latoilescoute.net/IMG/jpg/2703684454_69bc34c2fa-resp200.jpg?1536777659' alt='Veill&#233;e myst&#232;re' data-src='IMG/jpg/2703684454_69bc34c2fa.jpg' data-l='500' data-h='375' data-tailles='[\&#034;200\&#034;]' class='image_responsive avec_picturefill' srcset='IMG/jpg/2703684454_69bc34c2fa-resp200.jpg?1536777659 1x,IMG/jpg/2703684454_69bc34c2fa-resp400.jpg?1536777659 2x' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Veill&#233;e myst&#232;re
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Veill&#233;e myst&#232;re de p&#233;kin : veill&#233;e enqu&#234;tes - cluedo
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les stands :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une place du village ou restaurant de l'auberge... Le coin veill&#233;e.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La mine du nain,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La grotte du barbare,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La crypte de la magicienne,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La chambre du ranger,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'auditorium du m&#233;nestrel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pour mettre un peu d'ambiance
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un luminaire est &#224; pr&#233;voir pour chaque chambre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un pentacle trac&#233; au sol avec 2kg de farine dans la crypte de la magicienne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une feuille de route pour chaque compagnie avec
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le plan du village repr&#233;sentant les diff&#233;rents stands&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quatre &#034;points de vie&#034; par stand. S'ils sont tous utilis&#233;s (&#224; cause des &#233;checs) l'acc&#232;s au stand devient impossible&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Ajuste en fonction des n&#233;cessit&#233;s bien sur ! Ces points sont surtout l&#224; pour (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un ou deux stylos par compagnie &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les messages (un par compagnie et par stand)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les d&#233;codeurs de messages (un par &#233;quipe)&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les cartes &#034;portes&#034;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 4 cartes &#034;OK entrez&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 cartes &#034;impasse&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 cartes &#034;Monstre&#034;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Afin d'&#234;tre plus clair, voici un exemple de veill&#233;e, &#224; toi de l'adapter !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Lancement-l-histoire'&gt;Lancement : l'histoire&lt;/h2&gt;&lt;figure class='spip_document_1649 spip_documents spip_documents_right small' style=&#034;max-width:200px;&#034; data-w=&#034;200&#034;&gt; &lt;a href='https://latoilescoute.net/IMG/jpg/DSCN5900.jpg' arial-label=&#034;Veill&#233;e myst&#232;re&#034; title=&#034;Veill&#233;e myst&#232;re&#034; class=&#034;fond mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo-w=&#034;2280&#034; data-photo-h=&#034;1709&#034; &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:74.956140350877%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://latoilescoute.net/IMG/jpg/DSCN5900-resp200.jpg?1536777684' alt='Veill&#233;e myst&#232;re' data-src='IMG/jpg/DSCN5900.jpg' data-l='2280' data-h='1709' data-tailles='[\&#034;200\&#034;]' class='image_responsive avec_picturefill' srcset='IMG/jpg/DSCN5900-resp200.jpg?1536777684 1x,IMG/jpg/DSCN5900-resp400.jpg?1536777684 2x' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/a&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Veill&#233;e myst&#232;re
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Veill&#233;e myst&#232;re de p&#233;kin : veill&#233;e enqu&#234;tes - cluedo
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Une compagnie de six aventuriers &#8212;Un voleur, un barbare, une magicienne, un nain, un ranger et un m&#233;nestrel&#8212; que rien n'arr&#234;te &#224; r&#233;ussi &#224; p&#233;n&#233;trer dans un terrible Donjon afin de d&#233;rober six statuettes pour le compte d'un vil commanditaire. En sortant du donjon, ils d&#233;cident de recompter les six statuettes. Le compte y est.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils se rendent ensuite &#224; Boulgourville, dans une sombre auberge, pour vendre &#224; les statuettes au vil commanditaire. Le voleur ouvre le sac et........ Oh ! L'une des n'est plus dans le sac !!!&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='But-du-jeu'&gt;But du jeu&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le voleur est au dessus de tout soup&#231;ons, n'ayant jamais r&#233;ussi &#224; voler quoi que ce soit, la magicienne n'a jamais eu de statuettes non plus... Mais qui, &lt;i&gt;du m&#233;nestrel, du barbare, du nain ou du ranger&lt;/i&gt; a gard&#233; sa statuette dans sa chambre ?&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_1646 spip_documents spip_documents_right small' style=&#034;max-width:200px;&#034; data-w=&#034;200&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:133.33333333333%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://latoilescoute.net/IMG/jpg/2702861879_76c976f360-resp200.jpg?1536777659' alt='Veill&#233;e myst&#232;re' data-src='IMG/jpg/2702861879_76c976f360.jpg' data-l='375' data-h='500' data-tailles='[\&#034;200\&#034;]' class='image_responsive avec_picturefill' srcset='IMG/jpg/2702861879_76c976f360-resp200.jpg?1536777659 1x,IMG/jpg/2702861879_76c976f360-resp375.jpg?1536777659 2x' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Veill&#233;e myst&#232;re
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Veill&#233;e myst&#232;re de p&#233;kin : veill&#233;e enqu&#234;tes - cluedo
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Depart'&gt;D&#233;part&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Quatre (&#224; six) compagnies d'aventuriers vont aller interroger les aventuriers un &#224; un afin de leur demander des informations. Seulement le monde des aventuriers est peupl&#233;e de monstres qui peuvent leur barrer la route !&lt;br class='manualbr' /&gt;En plus, il se fait sombre, dans une heure il faudra revenir &#224; l'auberge car les lieux ne seront plus surs !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;quipes partent de la place du village, ou se tiens le voleur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour d&#233;coder les messages, les &#233;quipes reviennent &#224; cet endroit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque &#233;quipe demande &#224; aller visiter l'un des stands, le voleur g&#232;re les flux, pour &#233;viter qu'il y ait plus d'une &#233;quipe par stand.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Remarque : La magicienne ne peux pas &#234;tre visit&#233;e en premier&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe &#034;Les Donjoni&#232;res&#034; d&#233;cide de visiter la mine du nain.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Visite-des-stands'&gt;Visite des stands&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Avant de visiter le stand, l'&#233;quipe doit entrer. Le Nain pr&#233;sente trois cartes (face cach&#233;e)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Salut, je suis le nain
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#201;boulement de la mine
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Horreur des gobelins !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'un des membre de l'&#233;quipe tire une carte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seule la carte &#171; Salut, je suis le nain &#187; permet d'interroger le nain. Si la carte &#171; &#201;boulement de la mine &#187; est tir&#233;e, le nain renvoie l'&#233;quipe au point de d&#233;part. Si la carte &#171; Horreur des gobelins ! &#187; est tir&#233;e, le nain le note l'&#233;chec sur la feuille de route et renvoie l'&#233;quipe au point de d&#233;part. &lt;i&gt;Bien sur le nain met l'ambiance n&#233;cessaire dans les explications ! On est dans une aventure !!!&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si l'&#233;quipe est rentr&#233;e, le nain est m&#233;fiant, il fait donc passer une &#233;preuve qui prouve que les aventuriers de cette &#233;quipe sont des vrais nains. En cas de r&#233;ussite il leur remet un message. Dans le cas contraire il note l'&#233;chec sur la feuille de route et renvoie l'&#233;quipe au point de d&#233;part.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_1648 spip_documents spip_documents_right medium' style=&#034;max-width:200px;&#034; data-w=&#034;200&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:75%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://latoilescoute.net/IMG/jpg/2702862643_cfa417363c-resp200.jpg?1536777659' alt='Veill&#233;e myst&#232;re' data-src='IMG/jpg/2702862643_cfa417363c.jpg' data-l='500' data-h='375' data-tailles='[\&#034;200\&#034;]' class='image_responsive avec_picturefill' srcset='IMG/jpg/2702862643_cfa417363c-resp200.jpg?1536777659 1x,IMG/jpg/2702862643_cfa417363c-resp400.jpg?1536777659 2x' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Veill&#233;e myst&#232;re
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Veill&#233;e myst&#232;re de p&#233;kin : veill&#233;e enqu&#234;tes - cluedo
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Retour-sur-la-place-du-village'&gt;Retour sur la place du village&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En cas d'impasse :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils peuvent demander un autre stand libre, ou attendre. Le voleur g&#232;re les flux et le temps, il peux donc autoriser &#224; nouveau l'acc&#232;s au m&#234;me stand.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En cas d'&#233;chec :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le voleur propose une petite &#233;preuve de comp&#233;tence &#224; la compagnie : Par exemple, apr&#232;s avoir &#233;t&#233; attaqu&#233; par des gobelins, comment pr&#233;vient-on les secours ?&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;exemple : Je compose le 18 &#8212; Les pompiers &#8212; et je leur dis que je suis dans le village de Boulgourville, sur la place, mon ami s'est fait blesser par un gobelin...&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;part :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans tous les cas la compagnie demande &#224; repartir.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Visite-chez-la-magicienne'&gt;Visite chez la magicienne&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour entrer dans la crypte de la magicienne, pas besoin tirer les cartes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce stand il y a quatre &#233;preuves &#224; passer, chacune pour deviner un code.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il y a &lt;a href='https://latoilescoute.net/-codes-secrets-' class=&#034;spip_in&#034;&gt;quatre codes&lt;/a&gt; &#224; d&#233;couvrir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si la compagnie r&#233;ussi, elle repart avec un parchemin permettant de traduire le message.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Les-messages'&gt;Les messages&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bien sur tous les messages sont cod&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Message du nain : &#171; Le voleur se ballade presque nu dans les couloirs &#187; &lt;a href='https://latoilescoute.net/les-codes-a-grilles' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cod&#233; en &#034;tic tac toc&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Message du m&#233;nestrel : &#171; Le voleur a une longue &#233;p&#233;e &#187; &lt;a href='https://latoilescoute.net/code-chinois' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cod&#233; en mandarin&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Message du ranger : &#171; Le barbare est fourbe, il ment &#187; &lt;a href='https://latoilescoute.net/codes-a-decalage' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cod&#233; en avocat&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Message du barbare : &#171; C'est le nain qui a gard&#233; la statuette &#187; &lt;a href='https://latoilescoute.net/les-codes-a-grilles' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cod&#233; &#034;en templiers&#034;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Tout autre code est possible bien sur !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Les-epreuves'&gt;Les &#233;preuves&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans la mine du nain : il y a deux &#233;preuves, le succ&#232;s d'un des joueurs &#224; la premi&#232;re autorisant le passage de la seconde :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Trois joueurs tentent &lt;a href='https://latoilescoute.net/relais-de-la-source' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le relais du nain&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les autres joueurs peuvent tenter &lt;a href='https://latoilescoute.net/la-feuille-enflammee' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le d&#233;fis contre le temps et le feu&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans l'auditorium du m&#233;nestrel : &lt;a href='https://latoilescoute.net/connaitre-des-chants' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Connaitre de nombreux chants&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans la chambre du ranger : Montrer son agilit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans la grotte du barbare : &lt;a href='https://latoilescoute.net/tenir-en-equilibre' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Montrer sa force&lt;/a&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;OK c'est pas fort, mais c'est une veill&#233;e quand m&#234;me !&#034; id=&#034;nh3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans la crypte de la magicienne : Pendu, &#034;Mot crois&#233;&#034;, &lt;a href='https://latoilescoute.net/jeux-de-kim' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Kim&lt;/a&gt;, ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ou tout autre &#233;preuve &#224; votre imagination bien sur !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Fin'&gt;Fin&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Au bout d'une heure, chaque compagnie doit avoir d&#233;cod&#233; entre deux et quatre message. Le voleur rappelle donc tous le monde dans l'auberge.&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;On peut laisser un peu de temps pour finir de d&#233;coder les messages&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le voleur invite chaque compagnie &#224; formuler une hypoth&#232;se, si elles ne sont pas en mesure de le faire, on peut mettre les indices en commun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En toute logique le barbare est d&#233;masqu&#233;, il doit rendre la statuette au voleur, qui la met dans le sac. La transaction peut avoir lieu avec le commanditaire, les aventuriers re&#231;oivent leur part du fruit de cette vente !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Cette fiche ne reprend pas le d&#233;tail des r&#232;gles du jeu de soci&#233;t&#233;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Ajuste en fonction des n&#233;cessit&#233;s bien sur ! Ces points sont surtout l&#224; pour faire &lt;i&gt;trembler&lt;/i&gt; les aventuriers :)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;OK c'est pas fort, mais c'est une veill&#233;e quand m&#234;me !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Source : Peuplade de Nanterre - Camp 2008&lt;br class='manualbr' /&gt;Imaginaire emprunt&#233; aux histoires du Donjon de Naheulbeuk&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>



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