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<channel xml:lang="fr">
	<title>LaToileScoute</title>
	<link>https://latoilescoute.net/</link>
	<description>Rejoins la communaut&#233; francophone des scouts, guides et &#233;claireurs, sans distinction de chemise, de foulard ou de religion. Des actus, des vid&#233;os, des fiches techniques&#8230; Bref, du scoutisme !</description>
	<language>fr</language>
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	<image>
		<title>LaToileScoute</title>
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		<title>Temps de relecture </title>
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		<dc:date>2022-04-13T21:06:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Piloucaillou</dc:creator>


		<dc:subject>Organisation</dc:subject>
		<dc:subject>Equipe</dc:subject>
		<dc:subject>Prise de parole</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A faire le soir, en camp par exemple (avant le repas ou avant la veill&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt; 3 principaux objectifs Produire une r&#233;flexion rapide et constructive Permettre &#224; chaque membre de chaque groupe de s'exprimer sur un sujet donn&#233; Faire &#233;merger des questions sur un sujet particulier &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;roulement Rassemblement en &#233;quipe (de six dans l'id&#233;al mais c'est &#224; adapter en fonction du public vis&#233;) &lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;signation d'un rapporteur par &#233;quipe &lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant 6 minutes chaque groupe relit la journ&#233;e (les activit&#233;s, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-veillees-scoutes-" rel="directory"&gt;Veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-organisation-+" rel="tag"&gt;Organisation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-equipe-1314-+" rel="tag"&gt;Equipe&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-prise-de-parole-+" rel="tag"&gt;Prise de parole&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH59/arton7106-fb1cc.jpg?1779921914' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='59' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;A faire le soir, en camp par exemple (avant le repas ou avant la veill&#233;e)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='t3-principaux-objectifs'&gt;3 principaux objectifs&lt;/h2&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Produire une r&#233;flexion rapide et constructive&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Permettre &#224; chaque membre de chaque groupe de s'exprimer sur un sujet donn&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Faire &#233;merger des questions sur un sujet particulier&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement&lt;/h2&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Rassemblement en &#233;quipe &lt;i&gt;(de six dans l'id&#233;al mais c'est &#224; adapter en fonction du public vis&#233;)&lt;/i&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;signation d'un rapporteur par &#233;quipe &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pendant 6 minutes chaque groupe relit la journ&#233;e &lt;i&gt;(les activit&#233;s, les repas, les diff&#233;rents temps v&#233;cus, la vie en communaut&#233;, etc.)&lt;/i&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Au bout des 6 minutes, chaque rapporteur fait un r&#233;sum&#233;, au tour &#224; tour, de ce qui a &#233;t&#233; dit dans son &#233;quipe&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le(s) chef(s) qui s'occupe(nt) d'animer le temps font un compte rendu de ce que les rapporteurs des &#233;quipes explique &lt;strong&gt;( Attention : le(s) chef(s) doivent rester le plus neutre possible)&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le(s) chef(s) r&#233;pond(ent) aux questions dont il(s) conna&#238;t (connaissent) d&#233;j&#224; les r&#233;ponses et qui ne n&#233;cessite pas de consulter les autres chefs.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Conseil-de-maitrise'&gt; Conseil de ma&#238;trise&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s le repas et la veill&#233;e, une fois que les &#233;quipes sont couch&#233;es &lt;strong&gt;(adaptable en fonction de la ma&#238;trise et du temps disponible)&lt;/strong&gt;, le chef qui a fait la relecture, fait le compte rendu avec le reste de la ma&#238;trise pour exposer les points qu'ils soient positifs ou n&#233;gatifs et ensemble toute l'&#233;quipe r&#233;fl&#233;chit comment prendre en compte les besoins exprim&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Le-lendemain-matin'&gt;Le lendemain matin&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Souvent apr&#232;s le petit d&#233;jeuner et avant le d&#233;but des activit&#233;s (g&#233;n&#233;ralement pendant le temps forum), un compte rendu est fait par rapport &#224; la journ&#233;e de la veille. Ce compte rendu est fait en pr&#233;sence des chefs et de tous les jeunes. Ce qui permet de r&#233;gler quelques petits d&#233;tails de possibles incompr&#233;hensions ou de choses non dites la veille. &lt;br class='autobr' /&gt;
Attention &#224; ne pas faire du cas par cas devant tout le monde, si il y a un soucis en particulier avec un jeune, il est pr&#233;f&#233;rable de le prendre &#224; part du groupe et lui en parler.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A adapter en fonction de l'&#226;ge des jeunes, de la dynamique de groupe et des probl&#233;matiques discut&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les 30 chansons &#224; ne pas oublier dans un carnet de chant scout</title>
		<link>https://latoilescoute.net/carnet-de-chant-scout</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/carnet-de-chant-scout</guid>
		<dc:date>2020-10-18T13:44:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Seb Fays</dc:creator>


		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Chaine video LaToileScoute</dc:subject>
		<dc:subject>Guitare</dc:subject>
		<dc:subject>Carnet</dc:subject>
		<dc:subject>Chant</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quelles sont les chansons incontournables &#224; mettre dans un carnet de chants scouts ? Nous avons demand&#233;s &#224; des scouts et des guides justement ! Et nous en avons fait une playlist YouTube pour le plaisir. &lt;br class='autobr' /&gt; Nous avons profit&#233; de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale 2017 des Scouts et Guides de France pour connaitre leurs chansons &#224; forc&#233;ment mettre dans un carnet de chant scout : &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=uN-DHlLxhC4 &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour avoir un registre plus large, nous avons propos&#233; &#224; tout un chacun d'ajouter (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-chants-scouts-" rel="directory"&gt;Chants en veill&#233;e scoute&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-chaine-video-latoilescoute-+" rel="tag"&gt;Chaine video LaToileScoute&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-guitare-+" rel="tag"&gt;Guitare&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-carnet-+" rel="tag"&gt;Carnet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-chant-+" rel="tag"&gt;Chant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-video-+" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH84/arton6745-a4cd7.png?1779921914' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les chansons incontournables &#224; mettre dans un carnet de chants scouts ? Nous avons demand&#233;s &#224; des scouts et des guides justement ! Et nous en avons fait une playlist YouTube pour le plaisir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous avons profit&#233; de l'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale 2017 des Scouts et Guides de France pour connaitre leurs chansons &#224; forc&#233;ment mettre dans un carnet de chant scout :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=uN-DHlLxhC4&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=uN-DHlLxhC4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour avoir un registre plus large, nous avons propos&#233; &#224; tout un chacun d'ajouter ses chants dans la liste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Surprise ? C'est Santiano le plus cit&#233; !&lt;br class='autobr' /&gt;
Et Hugues Aufray est de loin le plus cit&#233; avec plusieurs de ses chansons.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='La-liste-des-chants-a-ne-surtout-pas-oublier'&gt;La liste des chants &#224; ne surtout pas oublier&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette liste se base sur les citations donn&#233;es, et peuvent convenir, ou pas, &#224; ton association de scoutisme ou &#224; ta vision d'un carnet de chant&lt;/strong&gt;. Fallait participer &#224; notre appel ! :) &lt;br class='autobr' /&gt;
Tu peux te rattraper en compl&#233;tant la liste en commentaire :)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les droits de reproduction des paroles sont compliqu&#233;s, nous ne les mettons donc pas ici. Mais ton expertise en moteur de recherche te les fera les trouver en trois clics, sans aucun doute !&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le petit Ane gris - Hugues Aufray&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Au bout de mes r&#234;ves - Jean Jacques Goldman&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Il en faut peu pour &#234;tre heureux - chanson de baloo dans le Livre de la Jungle&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour le plaisir : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=teKygneXkX8&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=teKygneXkX8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'Hymne de nos campagnes - Tryo - cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qui peut faire de la voile sans vent - cit&#233; trois fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'alphabet scout - cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La Red River Valley&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le Matou - Steve Waring - cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Santiano - Hugues Aufray - cit&#233; cinq fois !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Hakuna Matata - Le Roi Lion&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=v34w65U98gI&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=v34w65U98gI&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La l&#233;gende du feu - Chant traditionnel scout, paroles de &lt;a href='https://latoilescoute.net/-Le-Pere-Jacques-Sevin-1882-1951-' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Jacques Sevin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evenou Shalom cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Amiti&#233; Libert&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les jolies colonies de vacances - Pierre Perret&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=G4fNs7-_F7s&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La l&#233;gende indienne&lt;/a&gt; - Compagnons de la chanson&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'Aventurier - Indochine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le chant de la promesse&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=J0K1_4mVIUk&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Love&lt;/a&gt; - de Jean-Claude Gianadda (&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=OvAJCUVxjPk&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;version originale&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chevaliers de la table ronde&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les copains d'abord - George Brassens - Cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Debout les gars - Hugues Aufray - cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les prisons de Nantes - Tri Yann&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les filles des forges - Tri Yann&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La jument de Michao - Tri Yann - Et pour le plaisir un extrait live de ce groupe mythique breton.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=e7NgxAS-owA&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=e7NgxAS-owA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pelot d'Hennebont - Tri Yann (ce n'est pas un chant militaire, mais breton cr&#233;&#233; en 1974 - &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Pelot_d%27Hennebont&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;son origine&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La Blanche Hermine - Gilles Servat - cit&#233; trois fois - Attention &#224; l'enchainement tr&#232;s particulier des couplets ! Et ce n'est pas un chant militaire non plus, &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Blanche_Hermine_(chanson)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;c'est tout le contraire&lt;/a&gt;, cf aussi &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=W1DUjvfn-RU&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'introduction en live par son auteur&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La Strasbourgeoise - Chant militaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=dY2VybGv0sA&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'Appel au feu de camp&lt;/a&gt; - chant traditionnel scout&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=utPEd2-xhE0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Matelots puisqu'il fait bon vent&lt;/a&gt; - chant traditionnel marin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=POKxSpr_Jsc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Nagawika&lt;/a&gt; - comptine de Jacky Galou&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Les-chansons-specifiques-aux-Scouts-et-Guides-de-France'&gt;Les chansons sp&#233;cifiques aux Scouts et Guides de France&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La vid&#233;o ayant &#233;t&#233; tourn&#233;e chez les Scouts et Guides de France, plusieurs chansons sp&#233;cifiques &#224; cette association nous ont &#233;t&#233; cit&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Des couleurs sur mon chemin - Amplitude (cit&#233;e 5 fois !)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Train d'enfer (Embarquez-moi partons en caravelle&lt;sup&gt;&lt;a href='https://latoilescoute.net/caravelle-18' title=&#034;D&#233;finition&#160;: La caravelle est la guide habituellement &#226;g&#233; de 14 &#224; 17 ans chez les Scouts (&#8230;)&#034;&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;) - chanson Guides de France, cit&#233;e 2 fois.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=esivqtQvtmk&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=esivqtQvtmk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La Caravane - Amplitude cit&#233; deux fois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://latoilescoute.net/le-monsieur-en-chemise-4988' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le Monsieur en Chemise&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La playlist des veill&#233;es scoutes ou carnets de chants scouts</title>
		<link>https://latoilescoute.net/la-playlist-des-veillees-scoutes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/la-playlist-des-veillees-scoutes</guid>
		<dc:date>2020-01-05T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Seb Fays</dc:creator>


		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Musique</dc:subject>
		<dc:subject>Guitare</dc:subject>
		<dc:subject>Carnet</dc:subject>
		<dc:subject>Chant</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Entre d&#233;poussi&#233;rage de vieux classiques que tu aurais pu oublier et proposition d'id&#233;es nouvelles, d&#233;couvre notre playlist de chansons scoutes pour agr&#233;menter ton carnet de chants scouts, ou animer ton &#233;v&#233;nement scout ! &lt;br class='autobr' /&gt; Souvent, on se demande quels chants mettre dans son carnet de chants scouts. Et puis, parfois, on aimerait bien sortir des sentiers habituels, trouver des chansons pas habituelles dans son unit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Alors, nous avons sortis nos carnets de chants respectifs et avons pioch&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-chants-scouts-" rel="directory"&gt;Chants en veill&#233;e scoute&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-musique-+" rel="tag"&gt;Musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-guitare-+" rel="tag"&gt;Guitare&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-carnet-+" rel="tag"&gt;Carnet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-chant-+" rel="tag"&gt;Chant&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton6961-d3dc4.jpg?1779921914' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Entre d&#233;poussi&#233;rage de vieux classiques que tu aurais pu oublier et proposition d'id&#233;es nouvelles, d&#233;couvre notre playlist de chansons scoutes pour agr&#233;menter ton carnet de chants scouts, ou animer ton &#233;v&#233;nement scout !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Souvent, on se demande quels chants mettre dans son carnet de chants scouts. Et puis, parfois, on aimerait bien sortir des sentiers habituels, trouver des chansons pas habituelles dans son unit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors, nous avons sortis nos carnets de chants respectifs et avons pioch&#233; dedans. En ajoutant quelques id&#233;es de ci de l&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette playlist regroupe un tas de chansons, depuis du grand classique et du nettement moins classique. Et comme c'est en vid&#233;o, tu as l'air.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour trouver paroles et tablatures, en 2 secondes sur Google et des sites sp&#233;cialis&#233;s (qui ont les droits de reproduction), c'est pli&#233; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu retrouveras dans cette playlist de tr&#232;s grands classiques dignes de Radio Nostalgie mais nous avons aussi explor&#233; des terres souvent inconnues en camp scout ... oui on a os&#233; glisser du Maitre Gims dedans. On est capable de tout :)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En r&#233;alit&#233;, on avait deux id&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; t'inviter &#224; d&#233;poussi&#233;rer des vieux titres oubli&#233;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou susciter des id&#233;es nouvelles par ailleurs, que tu jugeras plus ou moins bien trouv&#233;es selon tes go&#251;ts et id&#233;es !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='La-playlist'&gt;La playlist&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/playlist?list=PL2TofAAWaRRv717PMqaiYWeX4admSqI6f&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/playlist?list=PL2TofAAWaRRv717PMqaiYWeX4admSqI6f&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Quelques-avertissements'&gt;Quelques avertissements&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On se doit quelques avertissements :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Il n'y a pas tout et nous n'avons pas la pr&#233;tention d'&#234;tre exhaustifs tellement il y a de chansons possibles,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Il y a peu de chansons anglophones parce que bon, l'anglais n'est pas souvent le talent premier des scouts ou guides, si on l'additionne au talent du chant parfois douteux, &#231;a fait double effet pluie garantie !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On a essay&#233; de ne garder que les chansons chantables, m&#234;me si certaines nous semblent n&#233;cessiter de bons meneurs ou meneuses de chant &#224; la voix et/ou &#224; la guitare,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'il y a des tas de chansons, nous te laissons adapter en fonction de l'&#226;ge des participants &#224; la veill&#233;e ou de ton association scoute.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On a essay&#233; de limiter les chansons qui auraient des paroles limite limite. Bon c'est forc&#233;ment arbitraire comme choix, mais de toute fa&#231;on tu n'as pas besoin de LaToileScoute pour les trouver :)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Secrets-de-fabrication-de-la-playlist'&gt;Secrets de fabrication de la playlist &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette playlist a &#233;t&#233; initialis&#233;e par les 30 chansons cit&#233;es dans notre autre article :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir aussi &lt;a href='https://latoilescoute.net/carnet-de-chant-scout' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les 30 chansons &#224; ne pas oublier dans un carnet de chant scout&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enrichie des commentaires sur les diff&#233;rents r&#233;seaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle a &#233;t&#233; compl&#233;t&#233;e d'une grande partie des chansons jou&#233;es par les groupes musicaux pr&#233;sents &#224; Connecte, le jamboree Scouts et Guides de France 2019, mais aussi d'une partie du programme de la radio du jamboree.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir aussi &lt;a href='https://latoilescoute.net/connecte-20-000-scouts-et-guides' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Connecte ! 20 000 Scouts et Guides de France rassembl&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu peux ajouter en commentaire d'autres id&#233;es que nous pourrions ajouter dans la liste, pour rendre cette playlist &#233;volutive.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Buffalo gris ou Chikawa</title>
		<link>https://latoilescoute.net/chant-veillee-bufallo-gris-chikawa</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/chant-veillee-bufallo-gris-chikawa</guid>
		<dc:date>2019-08-28T19:46:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>@pbal17, Luc et Seb Fays</dc:creator>


		<dc:subject>F&#233;d&#233;ration des Eclaireuses et Eclaireurs</dc:subject>
		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Chaine video LaToileScoute</dc:subject>
		<dc:subject>Chant</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Nous avons (re)d&#233;couvert cette chanson &#224; l'occasion de nos visites aupr&#232;s des amis de la F&#233;d&#233;ration des Eclaireuses et Eclaireurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est une chanson tr&#232;s sympathique, calme et vraiment parfaite pour finir en beaut&#233; une veill&#233;e scoute. Elle est parfaitement adapt&#233;e aux petits, louveteaux ?, louvettes, jeannettes, mais conviendra aussi aux grands. &lt;br class='autobr' /&gt;
Et le top du top, nous avons les versions chant&#233;es pour que tu puisses mieux appr&#233;cier l'air et l'ambiance de ce chant. &lt;br class='autobr' /&gt; Paroles l&#233;gendaires &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-chants-scouts-" rel="directory"&gt;Chants en veill&#233;e scoute&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-federation-des-eclaireuses-et-+" rel="tag"&gt;F&#233;d&#233;ration des Eclaireuses et Eclaireurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-chaine-video-latoilescoute-+" rel="tag"&gt;Chaine video LaToileScoute&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-chant-+" rel="tag"&gt;Chant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-video-+" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH75/arton6632-e9c3c.png?1779921915' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous avons (re)d&#233;couvert cette chanson &#224; l'occasion de nos visites aupr&#232;s des amis de la F&#233;d&#233;ration des Eclaireuses et Eclaireurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est une chanson tr&#232;s sympathique, calme et vraiment parfaite pour finir en beaut&#233; une veill&#233;e scoute. Elle est parfaitement adapt&#233;e aux petits, louveteaux&lt;sup&gt;&lt;a href='https://latoilescoute.net/louveteau' title=&#034;D&#233;finition&#160;: Le louveteau est le scout habituellement &#226;g&#233; de 8 &#224; 11 ou 12 ans.&#034;&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;, louvettes, jeannettes, mais conviendra aussi aux grands.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et le top du top, nous avons les versions chant&#233;es pour que tu puisses mieux appr&#233;cier l'air et l'ambiance de ce chant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Paroles l&#233;gendaires &#224; chanter ensemble autour du feu, guitare, quelques bidons, et tu as un chant qui va cr&#233;er ce petit instant inoubliable d'une fin de veill&#233;e, entre amis et amies, serr&#233;s autour du feu de camp qui cr&#233;pite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comble du bonheur, la chanson peut avoir plusieurs voix.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Les-paroles'&gt;Les paroles&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;(capodastre 3&#232;me case)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.Spectres dansant dans la nuit autour du feu qui g&#233;mit,&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Chikawas r&#233;unis l'ont condamn&#233; sans piti&#233;. Il va mourir en guerrier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#232;s du poteau on l'entra&#238;ne, on le ligote, on l'encha&#238;ne.&lt;br class='autobr' /&gt;
On crie, on chante, on blasph&#232;me. La mort commence &#224; danser. Il va mourir en guerrier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REFRAIN :&lt;br class='autobr' /&gt;
Tam-tam qui bat la mort du Chikawa qui va dans la nuit&lt;br class='autobr' /&gt;
Et le vent emporte le cri du chef Buffalo Gris.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Dans son esprit tortur&#233;,&lt;br class='autobr' /&gt;
Perdant son sang, &#233;puis&#233;,&lt;br class='autobr' /&gt;
Il va mourir, il le sait&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais c'est en chef, en guerrier&lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'il leur a tout pardonn&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et dans les vertes prairies,&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;tendues infinies,&lt;br class='autobr' /&gt;
Il va retrouver la vie,&lt;br class='autobr' /&gt;
La vie de paix, de repos,&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouver les Buffalos.&lt;br class='autobr' /&gt;
REFRAIN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Spectres dansant dans la nuit&lt;br class='autobr' /&gt;
Autour du feu qui g&#233;mit,&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Chikawas r&#233;unis&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ont achev&#233; sans piti&#233; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'en est fini du guerrier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et dans son c&#339;ur arr&#234;t&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le tomawak s'est plant&#233; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
Et dans les vertes prairies,&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;tendues infinies,&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a retrouv&#233; la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
REFRAIN&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Les-accords'&gt;Les accords&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous te capturons les accords que nous avons trouv&#233; &lt;a href=&#034;http://olivier.werly.free.fr/ECOLE/CHANTS_MUSIQUE/chikawas.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_13163 spip_documents spip_documents_center' style=&#034;max-width:falsepx;&#034; data-w=&#034;false&#034;&gt; &lt;span &gt; &lt;picture style='padding:0;padding-bottom:51.289398280802%' class='conteneur_image_responsive_h'&gt;&lt;img src='https://latoilescoute.net/IMG/png/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp160.png?1536777941' alt='' data-src='IMG/png/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera.png' data-l='698' data-h='358' data-tailles='[\&#034;160\&#034;,\&#034;320\&#034;,\&#034;640\&#034;,\&#034;1280\&#034;,\&#034;1920\&#034;]' data-autorisees='{&#034;160&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp160.png?1536777941&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp320.png?1536777941&#034;},&#034;320&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp320.png?1536777941&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp640.png?1536777941&#034;},&#034;640&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp640.png?1536777941&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp698.png?1536777941&#034;},&#034;698&#034;:{&#034;1&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp698.png?1536777941&#034;,&#034;2&#034;:&#034;IMG\/png\/2017-06-06_21_27_04-olivier.werly.free.fr_ecole_chants_musique_chikawas.htm_-_opera-resp698.png?1536777941&#034;}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/picture&gt; &lt;/span&gt; &lt;/figure&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='En-Live'&gt;En Live&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Lors des 30 ans de la FEE&lt;sup&gt;&lt;a href='https://latoilescoute.net/enf-9' title=&#034;D&#233;finition&#160;: F&#233;d&#233;ration des &#201;claireuses et &#201;claireurs La FEE sur Scoutisme.net&#034;&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;, Dune et Samoy&#232;de ont bien voulu enregistrer une version pour vous l'apprendre. Chut, entre dans ce moment l&#233;gendaire ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=SJda5kvJ57E&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=SJda5kvJ57E&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors du Congr&#232;s des chefs de la FEE, un an plus t&#244;t, les chefs et cheftaines se sont r&#233;unis pour leur veill&#233;e. Une veill&#233;e cont&#233;e et chant&#233;e. Un moment hors du temps, tr&#232;s convivial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et c'est l'occasion de partager ce petit moment sympathique avec les chefs et cheftaines de la FEE, en toute simplicit&#233;, au coin du feu. Pas toujours parfaitement chant&#233;e mais c'est aussi &#231;a une veill&#233;e scoute !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/Ohi8qEnEdsE&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/Ohi8qEnEdsE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le g&#233;n&#233;rateur d'histoires</title>
		<link>https://latoilescoute.net/le-generateur-d-histoires</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/le-generateur-d-histoires</guid>
		<dc:date>2015-04-06T09:43:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Denis M</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Notre g&#233;n&#233;rateur d'histoires ne cr&#233;e pas l'histoire, non ce serait trop facile, mais il te propose un personnage, un lieu, un objet, et une &#233;poque. A toi d'inventer l'histoire ! &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est valable en veill&#233;e, mais aussi pour construire l'imaginaire entier d'un camp.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-jeux-et-sketchs-" rel="directory"&gt;Sketchs de veill&#233;es&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton5826-1ce12.jpg?1779921915' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Notre g&#233;n&#233;rateur d'histoires ne cr&#233;e pas l'histoire, non ce serait trop facile, mais il te propose un personnage, un lieu, un objet, et une &#233;poque. A toi d'inventer l'histoire !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est valable en veill&#233;e, mais aussi pour construire l'imaginaire entier d'un camp.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ging Gang Goolie</title>
		<link>https://latoilescoute.net/ging-gang-goolie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/ging-gang-goolie</guid>
		<dc:date>2013-06-04T21:11:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Naomi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Lors d'une discussion sur &#171; Le Cercle Scout &#187; quelqu'un a &#233;mis l'id&#233;e de trouver LE chant qui rassemblerait tous les scouts et les guides du monde peu importe leur langue ou leur religion. &lt;br class='autobr' /&gt; Il semblerait que le grand vainqueur soit Ging gang goolie dont on retrouve sur le net une foule de versions interpr&#233;t&#233;es par des scouts de tous les pays (malaysiens, hong-kongais, p&#233;ruviens, anglais, am&#233;ricains, ...). Aussi populaire chez les scouts que chez les guides, il aurait &#233;t&#233; compos&#233; par BP (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-chansons-a-gestes-" rel="directory"&gt;Chansons &#224; gestes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Lors d'une discussion sur &#171; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/groups/cerclescout/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Cercle Scout&lt;/a&gt; &#187; quelqu'un a &#233;mis l'id&#233;e de trouver LE chant qui rassemblerait tous les scouts et les guides du monde peu importe leur langue ou leur religion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Il semblerait que le grand vainqueur soit &lt;i&gt;Ging gang goolie&lt;/i&gt; dont on retrouve sur le net une foule de versions interpr&#233;t&#233;es par des scouts de tous les pays (malaysiens, hong-kongais, p&#233;ruviens, anglais, am&#233;ricains, ...). Aussi populaire chez les scouts que chez les guides, il aurait &#233;t&#233; compos&#233; par BP lui-m&#234;me lors du 1er Jamboree de 1920. Soucieux que tous puissent chanter et s'amuser ensemble, les paroles sont un charabia inspir&#233; des langues africaines :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ging gang goolie goolie goolie goolie watcha,&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging gang goo, ging gang goo.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging gang goolie goolie goolie goolie watcha,&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging gang goo, ging gang goo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hayla, hayla shayla, hayla shayla, hayla, oh-ho,&lt;br class='manualbr' /&gt;Hayla, hayla shayla, hayla shayla, hayla, oh.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Shally wally, shally wally, shally wally, shally wally,&lt;br class='manualbr' /&gt;Oompah, oompah, oompah, oompah. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.youtube.com/watch?v=Ssnzq6CgGZY&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Ssnzq6CgGZY&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour donner un sens &#224; ces paroles, Dorothy Unterschutz, une cheftaine d'Edmonton au Canada, a invent&#233; la l&#233;gende du fant&#244;me du Grand &#233;l&#233;phant gris. En voici une traduction libre :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Au fin fond de l'Afrique existe une l&#233;gende &#224; propos du fant&#244;me d'un Grand &#233;l&#233;phant gris. Chaque ann&#233;e, apr&#232;s les pluies, le fant&#244;me du Grand &#233;l&#233;phant gris surgit du brouillard de la rivi&#232;re &#224; l'aube et erre sur les terres. Quand il arrive dans un village, il s'y arr&#234;te et renifle l'air. Alors il contourne le village ou il le traverse. S'il le contourne, l'ann&#233;e sera prosp&#232;re, mais s'il le traverse ce sera famine et s&#233;cheresse pour ses habitants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le village de Watcha fut visit&#233; trois ann&#233;es de suite par l'&#233;l&#233;phant et la situation allait tr&#232;s mal. Le chef du village, Ging Ganga, tout comme le gu&#233;risseur, Hay la Shay, &#233;taient tr&#232;s inquiets. Ensemble, ils d&#233;cid&#232;rent de faire quelque chose &#224; propos du fant&#244;me du Grand &#233;l&#233;phant gris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, Ging Ganga et ses guerriers, qui &#233;taient tr&#232;s grands et portaient de gros boucliers et de grandes lances, d&#233;cid&#232;rent de se tenir sur le chemin de l'&#233;l&#233;phant et de secouer leurs armes pour l'effrayer. Hay la Shay et ses disciples, eux, lanceraient des sorts pour d&#233;tourner l'&#233;l&#233;phant du village en agitant leurs grigris produisant ainsi le son &#171; shallawally shallawally shallawally &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au petit matin, les villageois s'assembl&#232;rent au bord du village. D'un c&#244;t&#233; &#233;taient Ging Ganga et ses guerriers, de l'autre &#233;taient Hay la Shay et ses disciples. Pendant qu'ils attendaient, les guerriers chant&#232;rent doucement en l'honneur de leur chef : &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;&#171; Ging Gang Goolie, Goolie, Goolie, Goolie Watcha&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging Gang Goo Ging Gang Goo&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging Gang Goolie, Goolie, Goolie, Goolie Watcha&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging Gang Goo Ging Gang Goo &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les gu&#233;risseurs en firent de m&#234;me : &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;&#171; Hayla, Hayla Shayla, Hayla Shayla Hayla Hooooooooooo !&lt;br class='autobr' /&gt;
Hayla, Hayla Shayla, Hayla Shayla Hayla Hooooooooooo ! &#187;&lt;/i&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Pendant qu'ils secouaient leurs grigris : &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;&#171; shallawally shallawally shallawally &#187;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et de la rivi&#232;re on entendit la r&#233;ponse du terrible Grand &#233;l&#233;phant gris : &lt;i&gt;&#171; Oompah Oompah Oompah Oompah ! &#187;&lt;/i&gt; (chant&#233; par les chefs scouts)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;l&#233;phant approcha, les guerriers frapp&#232;rent alors leurs boucliers et chant&#232;rent plus fort :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#171; Ging Gang Goolie, Goolie, Goolie, Goolie Watcha&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging Gang Goo Ging Gang Goo&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging Gang Goolie, Goolie, Goolie, Goolie Watcha&lt;br class='manualbr' /&gt;Ging Gang Goo Ging Gang Goo &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les gu&#233;risseurs, eux, se lev&#232;rent et chant&#232;rent aussi plus fort :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#171; Hayla, Hayla Shayla, Hayla Shayla Hayla Hooooooooooo !&lt;br class='manualbr' /&gt;Hayla, Hayla Shayla, Hayla Shayla Hayla Hooooooooooo ! &#187;&lt;/i&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Tout en agitant leurs grigris : &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;&#171; shallawally shallawally shallawally &#187;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et le terrible Grand &#233;l&#233;phant gris changea sa trajectoire et fit le tour du village en faisant : &lt;i&gt;&#171; Oompah Oompah Oompah Oompah ! &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce fut une grande f&#234;te au village et tous ses habitants se r&#233;unirent pour chanter :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#171; Ging Gang Goolie ... &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Alors cet &#233;t&#233;, lorsque vous rencontrerez des scouts ou des guides &#233;trangers, pour briser la glace n'h&#233;sitez pas &#224; entonner quelques Goolie goolie watcha !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La veill&#233;e avec trois fois rien</title>
		<link>https://latoilescoute.net/la-veillee-avec-trois-fois-rien</link>
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		<dc:date>2011-09-18T20:13:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hugo</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous avez votre super veill&#233;e qui tombe &#224; l'eau, pas moyen de rattraper ? Voici la veill&#233;e trois fois rien ! Presque aucune pr&#233;paration, besoin de peu de mat&#233;riel, et amusement garanti ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Le principe est tr&#232;s simple. Les chefs demandent &#224; chaque jeune de venir &#224; la veill&#233;e avec un objet personnel (sans valeur, qui ne se casse pas), en veillant &#224; ce qu'ils ne viennent pas tous avec la m&#234;me chose. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par petites &#233;quipes de trois ou quatre, les jeunes auront 10 &#224; 15 minutes pour cr&#233;er un jeu (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1781-01659.jpg?1779921915' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous avez votre super veill&#233;e qui tombe &#224; l'eau, pas moyen de rattraper ? Voici la veill&#233;e trois fois rien ! Presque aucune pr&#233;paration, besoin de peu de mat&#233;riel, et amusement garanti !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le principe est tr&#232;s simple. Les chefs demandent &#224; chaque jeune de venir &#224; la veill&#233;e avec un objet personnel (sans valeur, qui ne se casse pas), en veillant &#224; ce qu'ils ne viennent pas tous avec la m&#234;me chose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par petites &#233;quipes de trois ou quatre, les jeunes auront 10 &#224; 15 minutes pour cr&#233;er un jeu tr&#232;s simple &#224; partir de leurs objets, donner un titre &#224; ce jeu, et en &#233;crire les r&#232;gles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A la fin de ce temps, les jeunes pr&#233;sentent leur jeu aux autres &#233;quipes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensuite, un jeune par &#233;quipe reste sur son stand de jeu et les autres partent jouer aux autres stands pour d&#233;couvrir les jeux des autres. Le meneur du stand change toutes les 5 minutes afin que chacun puisse profiter des jeux des autres.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e &#034;Speed-Dating&#034;</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-speed-dating</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-speed-dating</guid>
		<dc:date>2011-08-25T17:49:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Blue Pingu</dc:creator>


		<dc:subject>8-11 ans</dc:subject>
		<dc:subject>11-14 ans</dc:subject>
		<dc:subject>12-16 ans</dc:subject>
		<dc:subject>14-17 ans</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : 1h &#224; 2h</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : &gt; 2h</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux scouts : Faire connaissance</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Id&#233;e de veill&#233;e pour faire mieux connaissance avec les autres scouts. L'id&#233;e ici n'est bien s&#251;r pas de former des couples mais de favoriser des discussions courtes avec chacun en reprenant le d&#233;roulement du speed dating. &lt;br class='autobr' /&gt; Voici une proposition de veill&#233;e pour d&#233;couvrir et red&#233;couvrir ses camarades scouts. &lt;br class='autobr' /&gt;
Principe : &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque scout va discuter pendant un temps imparti (dans l'id&#233;al 5 minutes, mais il faudra peut-&#234;tre r&#233;duire suivant le nombre de personnes dans le groupe) avec chacun de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-8-11-ans-+" rel="tag"&gt;8-11 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-11-14-ans-+" rel="tag"&gt;11-14 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-12-16-ans-+" rel="tag"&gt;12-16 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-14-17-ans-+" rel="tag"&gt;14-17 ans&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-Jeux-scouts-entre-1h-et-2h-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : 1h &#224; 2h&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-Jeux-scouts-longue-duree-de-plus-de-2h-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : &gt; 2h&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-faire-connaissance-+" rel="tag"&gt;Jeux scouts : Faire connaissance&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1773-b31a7.jpg?1779921916' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Id&#233;e de veill&#233;e pour faire mieux connaissance avec les autres scouts. L'id&#233;e ici n'est bien s&#251;r pas de former des couples mais de favoriser des discussions courtes avec chacun en reprenant le d&#233;roulement du speed dating.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une proposition de veill&#233;e pour d&#233;couvrir et red&#233;couvrir ses camarades scouts.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Principe'&gt;Principe : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Chaque scout va discuter pendant un temps imparti (dans l'id&#233;al 5 minutes, mais il faudra peut-&#234;tre r&#233;duire suivant le nombre de personnes dans le groupe) avec chacun de ses co-scouts (ne pas h&#233;siter &#224; inclure aussi les chefs).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Preparation'&gt;Pr&#233;paration : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Faire une liste de tous les membres, les diviser en deux groupes puis faire en sorte que chaque membre du groupe 1 discute avec chaque membre du groupe 2, puis une fois que toutes les rencontres on &#233;t&#233; r&#233;capitul&#233;es (penser &#224; faire une fiche avec les personnes &#224; rencontrer pour chaque participant), prendre tous les membres du groupe 1 et les re-s&#233;parer en deux et faire de m&#234;me avec le groupe 2. Si on finit par avoir des groupes impairs, introduire une &#034;pause&#034; dans les rencontres de certains.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir fait les fiches, s'assurer que tout le monde va bien rencontrer les autres.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement : &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;but de la veill&#233;e, pr&#233;senter le principe, donner quatre-cinq questions pour lancer la discussion pour les plus timides.&lt;br class='autobr' /&gt;
La veill&#233;e se d&#233;roule toute seule, juste faire attention au temps, l'organisateur doit veiller &#224; ce que tout le monde suive le roulement (par exemple avec un petit air de guitare) et doit donc faire attention &#224; ne pas &#234;tre emport&#233; dans sa discussion :)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e Atelier d'&#233;criture</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-atelier-d-ecriture</link>
		<guid isPermaLink="true">https://latoilescoute.net/veillee-atelier-d-ecriture</guid>
		<dc:date>2011-01-29T16:23:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>


		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;roulement &lt;br class='autobr' /&gt;
Le chef (ou un autre meneur) commence &#224; raconter une histoire. Pour d&#233;marrer l'invention d'une histoire, il est bon de d&#233;terminer auparavant : un personnage un cadre un pouvoir qui sort du commun un &#233;v&#232;nement d&#233;clencheur &lt;br class='autobr' /&gt;
A tour de r&#244;le, chaque jeune doit inventer la suite de l'histoire. Pour d&#233;terminer l'ordre, plusieurs options : chacun parle &#224; son tour, dans l'ordre du cercle prise de parole volontaire je peux prendre la parole si je commence ma phrase par le dernier mot du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://latoilescoute.net/-techniques-de-veillees-" rel="directory"&gt;Types de veill&#233;es scoutes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://latoilescoute.net/+-veillees-+" rel="tag"&gt;Veill&#233;es&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1332-1a5fc.jpg?1779921916' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement'&gt;D&#233;roulement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le chef (ou un autre meneur) commence &#224; raconter une histoire. Pour d&#233;marrer l'invention d'une histoire, il est bon de d&#233;terminer auparavant :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un personnage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un cadre
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un pouvoir qui sort du commun
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un &#233;v&#232;nement d&#233;clencheur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A tour de r&#244;le, chaque jeune doit inventer la suite de l'histoire. Pour d&#233;terminer l'ordre, plusieurs options :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; chacun parle &#224; son tour, dans l'ordre du cercle
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; prise de parole volontaire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je peux prendre la parole si je commence ma phrase par le dernier mot du pr&#233;c&#233;dent
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; avec un ballon : celui qui a le ballon raconte l'histoire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important que le meneur sache distribuer la parole.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Idees-de-contraintes'&gt;Id&#233;es de contraintes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je dois placer dans mon histoire 5 mots donn&#233;s au pralable sans me faire remarquer
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je dois parler 5 minutes, puis 3 minutes, puis 1 minutes (&#224; chaque tour)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; je m'arr&#234;te quand le chef claque des mains
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; dire au moins un proverbe dans chaque intervention
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; introduire dans l'histoire le plus d'expressions possibles contenant le chiffre 4 (&#224; 4 pattes, 4 &#224; 4, aux 4 vents&#8230;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les participants &#233;crivent des mots au hasard sur des papiers puis tirent 1 papier par intervention : ils doivent caser ce mot dans leur partie de l'histoire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; liste de 7 mots secrets &#224; caser de fa&#231;on inaper&#231;ue (max. 2 par tour). Le premier qui a cas&#233; tous ses mots sans que les autres s'en aper&#231;oivent a gagn&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; introduire des noms d'&#233;mission de TV, titres de films&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; placer dans l'intervention le maximum de mots commen&#231;ant par la lettre C&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; chacun a 1 minute pour raconter l'histoire&#8230; puis 45 secondes, puis 30, puis 15, puis 10 &#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; il est interdit d'utiliser des mots de plus de 3 syllabes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; il est interdit de prononcer des mots contenant la lettre A &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Variante'&gt;Variante&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Par petites &#233;quipes, les jeunes doivent &#233;crire des textes sous contrainte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On choisit un type de texte et une contrainte. Chacun a 25 minutes pour &#233;crire son texte, puis on se retrouve pour lire les textes des uns des autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On organise 3 manches avec 3 types de textes et 3 contraintes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Types de textes &#224; &#233;crire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une lettre d'amour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un dialogue entre une concierge et le postier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un article dans le canard encha&#238;n&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la lettre d'un suicid&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le sermon d'un cur&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un t&#233;l&#233;gramme&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une lettre d'information pour cage d'escalier d'un immeuble&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Id&#233;es de contraintes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une poule &#233;crit &#224; son coq. Elle pr&#233;f&#232;re ne jamais utiliser la lettre 'e' (ce ne serait pas correct mais c'est bal&#232;ze)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il ne faut aucun mot de plus de 5 lettres&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mon texte doit contenir le plus possible d'expressions fran&#231;aises&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mon texte utilise le plus souvent possible des expressions incluant le chiffre 4 (&#224; 4 pattes, couper les cheuveux en 4...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; exercice de style : je raconte la m&#234;me histoire sous plusieurs styles (fermier, anglais, BCBG, speed, technique, d&#233;sesp&#233;r&#233;, hyper joyeux...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; j'ai peu de papier : j'&#233;cris un texte uniquement avec des lettres qui ne &#034;d&#233;passent&#034; pas pour serrer mes lignes. A bannir : t,p,q,j..., &#224; utiliser : a,e,r,u,n,v...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Veill&#233;e Carte Postale</title>
		<link>https://latoilescoute.net/veillee-carte-postale</link>
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		<dc:date>2011-01-29T11:16:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>5eBleu</dc:creator>


		<dc:subject>11-14 ans</dc:subject>
		<dc:subject>12-16 ans</dc:subject>
		<dc:subject>14-17 ans</dc:subject>
		<dc:subject>Veill&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Int&#233;rieur</dc:subject>
		<dc:subject>Coin veill&#233;e</dc:subject>

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&lt;p&gt;Ce type de veill&#233;e peut &#234;tre int&#233;ressante en retour d'explo d'&#233;quipe : Elle permet &#224; chacun de relater ses exp&#233;riences. Ce type de veill&#233;e n'exclut pas un bon fil conducteur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de la mise en sc&#232;ne de tableaux fixes (image de la carte postale) pendant qu'une personne lit un r&#233;cit, un conte, ... &lt;br class='autobr' /&gt; Une histoire est racont&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant ce temps, 3 ou 4 acteurs se mettent en place puis se figent et restent sans bouger : ils forment une diapositive ; &lt;br class='autobr' /&gt;
La diapositive illustre l'histoire (&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://latoilescoute.net/local/cache-vignettes/L150xH114/arton724-0f0f9.jpg?1779921916' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='114' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce type de veill&#233;e peut &#234;tre int&#233;ressante en retour d'explo d'&#233;quipe : Elle permet &#224; chacun de relater ses exp&#233;riences. Ce type de veill&#233;e n'exclut pas un bon fil conducteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de la mise en sc&#232;ne de tableaux fixes (image de la carte postale) pendant qu'une personne lit un r&#233;cit, un conte, ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une histoire est racont&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant ce temps, 3 ou 4 acteurs se mettent en place puis se figent et restent sans bouger : ils forment une diapositive ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La diapositive illustre l'histoire juste au bon moment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut jouer avec la lumi&#232;re pour n'&#233;clairer les acteurs que lorsqu'ils sont fig&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre les diff&#233;rents narrateurs de chaque &#233;quipe, tu peux intercaler un chef qui fait le narrateur principal...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exemple, une personne qui ouvre son courrier ne retour de vacances, qui bougonne &#224; chaque nouvelle carte (Ha, voil&#224; la carte des caribous, comme on pouvait s'y attendre, c'est mal ecrit !...) et qui fait ses commentaires apr&#232;s avoir lu la carte...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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