L’art à part

Peux-tu suivre les instructions de ton partenaire pour recréer son œuvre d’art sans y jeter un œil ?

Matériel

  • Papier A4
  • Stylos ou crayons de couleur

Déroulement du jeu

1- Répartis les jeunes par paires et donne à chaque duo deux stylos et quatre morceaux de papier.
2- Chaque duo doit s’asseoir dos à dos.
3- Chaque duo choisit qui sera le premier communicateur - l’autre sera l’artiste.
(Une fois qu’ils auront fini, les duos échangeront leurs rôles, afin que chacun ait la chance d’être le communicateur et l’artiste.)
4- Le communicateur devra dessiner une image simple, en la gardant secrète de son partenaire.
5- L’artiste prend sa feuille de papier (vierge) et son stylo
6- Le communicateur doit décrire l’image qu’il a dessinée en petits morceaux. Il ne peut pas dire ce qu’il a dessiné ; il doit seulement décrire comment le dessiner. Par exemple, le communicateur ne peut pas dire « dessiner une fenêtre » mais il peut dire « dessiner un carré, puis mettre une croix au milieu ».
7- L’artiste doit suivre les instructions du communicateur et dessiner une copie de la photo du communicateur.
8- L’artiste peut poser jusqu’à trois questions pour vérifier qu’il a compris les instructions du communicateur.
9- Une fois que l’artiste a terminé son dessin, comparer le dessin original à la copie de l’artiste. Les images sont-elles similaires ?
10- On échange les rôles

Réflexion

En fin d’activité, on peut ajouter un temps de réflexion et de retour d’expérience

Jeu pour communiquer.

  • Avez-vous trouvé plus facile d’être le communicateur ou l’artiste ?
  • Comment avez-vous communiqué clairement ?
  • De quelles informations l’artiste avait-il besoin ?
  • Comment l’artiste a-t-il décidé quelles questions poser ?
  • Était-ce difficile de poser des questions qui vous ont fourni les informations dont vous aviez besoin ?
  • Auriez-vous aimé pouvoir poser plus de questions ?

Ce jeu est un jeu d’équipe.

Quel était votre objectif d’équipe commun ? Chaque rôle avait-il des responsabilités différentes à jouer dans le jeu ? A-t-il été difficile d’écouter les instructions du communicateur et les questions de l’artiste ? Comment avez-vous évité de vous frustrer les uns les autres ? Pouvez-vous penser à quelque chose qui vous aurait aidé à mieux travailler en équipe ?

Pour compliquer le jeu

Tu peux utiliser plusieurs couleurs de stylo, pour rendre le jeu un peu plus difficile.
Augmenter ou diminuer le nombre de questions que l’artiste peut poser permet également de moduler la difficulté.

Publié le (mis à jour le )